Your address will show here +12 34 56 78
Allgemein
Was haben wir damals alles in der Schule gelernt? Gedichte, Fl├╝├če, Satzbau und Molek├╝lketten – vieles haben wir mit M├╝he gelernt. Und mit Leichtigkeit wieder vergessen.

Woran wir uns alle jedoch weiterhin gut erinnern k├Ânnen, ist die Form des Lernens in der Schule. Gelernt haben wir insbesondere:
  • 45min nur auf Aufforderung zu kommunizieren
  • Im Sitzen zu lernen
  • Den Erwartungen von Autorit├Ąten zu entsprechen
  • Nicht zusammen zu arbeiten, wenn es darauf ankommt
  • Pr├╝fungsfragen zu erraten und uns darauf einzustellen

Auch wenn wir vermutlich das ├╝berwiegende Wissen aus der Schule mittlerweile vergessen haben, so hat uns die Form des Lernens gepr├Ągt. Diese Erkenntnis ist bei der Gestaltung der Digitalisierung der Weiterbildung sowie der Digitalisierung der Kommunikation in Organisationen (aka “Leadership 4.0” oder “Digital Leadership”) hilfreich.

Die Digitalisierung in der Weiterbildung wird durch eine digitale Form des Lernens und Entwickelns geschehen. Es geht mehr darum “mit” digitalen Instrumenten zu lernen als nur “├╝ber” die Digitalisierung zu lehren. So komisch Ausschreibungen klingen m├Âgen, bei denen blended Learning, Apps oder Social Media per se ber├╝cksichtigt werden m├╝ssen, so richtig ist dieses Vorgehen um Digitalkompetenz bei allen Beteiligten aufzubauen.

Nat├╝rlich kann man Pr├Ąsentationen ├╝ber Digitalisierung, digitales Lernen, Digital Leadership etc halten, in Kleingruppen dazu diskutieren und Essays schreiben. Die Form des Lernen bleibt dabei jedoch unver├Ąndert. Es ist Lernen der analogen Schule und somit in seiner Wirkung limitiert. Das ist wie Fahrrad fahren aus einem Buch lernen. Nein, viele Dinge m├╝ssen wir tun, um sie zu lernen.

Die pers├Ânlichen Eindr├╝cke im Umgang mit digitalen Instrumenten sind ein wertvoller Beitrag zur Digitalisierung des Unternehmens. Selbstverst├Ąndlich gibt es zun├Ąchst H├╝rden zu ├╝berwinden – die meisten davon in den K├Âpfen. Gleichzeitig sind es diese Erfahrung in der Nutzung von digitalen Tools, die Konfrontation mit neuen technischen Problemen sowie anderen Kommunikationsmustern die eindr├╝cklicher sind als der Inhalt. Nicht allein ├╝ber den Inhalt lernen wir, sondern auch ├╝ber die Form.
0